“完善職業(yè)教育和培訓體系,，深化產教融合、校企合作,?！秉h的十九大報告簡明、有力地點出了職業(yè)教育的本質與優(yōu)勢所在,，而這正是無錫科技職業(yè)學院無錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院近年來不斷取得突破性進展的主脈絡與主動力,。
無錫科技職業(yè)學院精準抓住無錫高新區(qū)產業(yè)轉型升級和教育供給側結構性改革的契機，不僅勇開高職教育為本科學生提供實訓的先河,，更在提升職業(yè)教育價值的道路上邁出了堅實且極為關鍵的一步,。
先河之舉，彰顯職教價值
無錫科技職業(yè)學院地處江蘇省無錫市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)的中心位置,，多年來,，憑借“高新區(qū)辦學、辦在高新區(qū)”的背景和優(yōu)勢,，零距離貼近產業(yè),，多渠道交融互動，與園區(qū)結成了緊密的利益共同體,。
2005年起,，無錫高新區(qū)邁入轉型提升階段，迅速成長為無錫市重要的經濟增長極,、對外開放窗口,、科技創(chuàng)新基地和轉型發(fā)展引擎，并成功獲批國家傳感網創(chuàng)新示范區(qū),、國家創(chuàng)新型園區(qū)等,，成為蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的重要組成部分。然而,，產業(yè)快速集聚的背后,，是高層次產業(yè)人才缺口加大、高學歷人才的技術能力不能充分滿足企業(yè)需求等問題,。
一路伴隨園區(qū)成長的無錫科技職業(yè)學院以超常規(guī)的市場敏銳度捕捉機遇,，迅速將區(qū)域產業(yè)轉型發(fā)展大潮轉化為自身發(fā)展機遇和優(yōu)勢,，提出非學歷教育和學歷教育同步發(fā)展的“雙輪驅動”戰(zhàn)略；并以超常規(guī)的工作思路培育亮點,，創(chuàng)新提出將本科后學生引入高職院校進行技能提升,，以滿足企業(yè)對高素質應用型人才的需求。
2007年9月,，學校與無錫高新區(qū)管委會,、國際商業(yè)機器有限公司（IBM）達成共識，合作組建無錫－IBM軟件及服務外包人才實訓基地,，開創(chuàng)了高職院校為本科后學生開展實訓的先河,。
2008年，學校被納入工信部門“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工程”重點項目,。
2009—2012年,，學校一年一跨步，接連被授予無錫市,、江蘇省,、國家級別服務外包人才培養(yǎng)基地。
2016年,，為了進一步融入國家“互聯(lián)網+”時代發(fā)展潮流,，向地方經濟發(fā)展提供多樣化的人才支持和智力保障，學校厚積薄發(fā),，在軟件及服務外包人才實訓基地的基礎上組建了“無錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院”,。
實訓學院緊緊圍繞高新區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)、生產性服務業(yè)對人才的需要,，堅持以“新產業(yè),、新學科、新技術”為導向,，以“國際化視野,、高端化戰(zhàn)略、差別化辦學”為思路,，先后引進IBM,、Oracle（甲骨文）、工業(yè)4.0,、CNTV(央視國際網絡）、淘寶大學等實訓平臺,，打造了“以物聯(lián)網技術應用為重點的物聯(lián)網專業(yè)項目群,、以大數(shù)據(jù)和JAVA開發(fā)為重點的軟件專業(yè)項目群、以工業(yè)機器人應用為重點的智能制造專業(yè)項目群,、以視頻編輯為重點的新媒體專業(yè)項目群,、以電商精英為重點的電子商務專業(yè)項目群”等五大項目群,。
截至2017年4月，實訓學院已成功開辦了24期培訓,，與全國58所本科院校建立長期穩(wěn)定的合作關系,，引智全國百所高校的6000名本科后學生參加實訓。學員們通過一系列系統(tǒng)培訓,，有效地提升了“實戰(zhàn)”技能,，一次性就業(yè)率達到98%以上，95%的學員被無錫高新區(qū)及周邊重點企業(yè)錄用,。
2017年9月,，實訓學院的第25期培訓順利開班，滿載來自全國各高校的300多名大學生向著夢想起航,！
四位一體,，盡展辦學活力
機制活，氣象萬千,；機制活,，滿盤皆活。
無錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院下活職業(yè)教育這盤棋的關鍵,，就在于學院擁有一套靈活且成熟的“四位一體”運行機制,。
作為政、產,、學,、研深度合作，共同打造的面向全國高校畢業(yè)生提供實訓與就業(yè)的平臺,，實訓學院由無錫高新區(qū)政府部門通過制定戰(zhàn)略規(guī)劃,、扶持政策和提供資金支持；由高新區(qū)產業(yè)提供區(qū)域內專業(yè)需求和就業(yè)崗位,；由無錫科技職業(yè)學院提供項目運行團隊和條件保障,；由IBM、ORACLE等跨國研究機構提供知識創(chuàng)新研究成果和最前沿的培訓課程體系,。
“IT人才并不是純知識型的人才,，而是集合了專項技能、綜合能力和職業(yè)素質的復合型,、應用型人才,。為了彌補‘書本知識’與企業(yè)用人標準之間的差距，很多本科院校會選擇與專業(yè)培訓機構開展合作,?！睂W校黃海燕院長介紹道，“作為高職院校，我們在產教融合,、校企合作方面有著更多的經驗,，人才培養(yǎng)也更貼合企業(yè)需求，與此同時,，高新區(qū)雄厚的產業(yè)優(yōu)勢為學生學習,、實踐提供了得天獨厚的環(huán)境，這也是很多本科院校計算機及相關專業(yè)學生選擇來這兒提升技能的一個重要原因,?！?/span>
為了進一步助力學員跨越本科教育與企業(yè)需求之間的“最后一公里”，實訓學院深度融合跨國公司成熟的行業(yè)經驗,、國際化教育資源和商業(yè)案例,，以跨國企業(yè)標準設計的模擬公司為平臺，將公司在業(yè)務流程,、商業(yè)氛圍,、行業(yè)經驗等多方面的優(yōu)勢有機融合，將企業(yè)文化教育,、職業(yè)素養(yǎng)訓練,、外語技能、IT 技能,、業(yè)務流程實踐等內容貫穿其中,，打造出“全真實戰(zhàn)”業(yè)務操作平臺。
項目以本科后學生為實訓對象,、以區(qū)域內產業(yè)需求為導向,、以真實案例體驗為特色，采用跨國公司一流的,、成熟的項目課程體系,，幫助學員完成從理論學習到工作實踐的轉化。實訓周期為6個月,，總學時為1000學時,，實訓過程分為IT外語培訓、專業(yè)技術補強及模擬公司實訓三個階段,。實訓內容通過課堂授課,、案例討論、方案評估,、項目開發(fā),、過程回顧、事后評估,、專家指導等多種形式,，培養(yǎng)學員在企業(yè)真實環(huán)境下的職業(yè)素養(yǎng)、提高學員動手能力、積累實踐經驗,，迅速縮小與企業(yè)實際需求的差距。
實訓學院還創(chuàng)新構建了“區(qū)校一體”協(xié)同發(fā)展機制,，聯(lián)合園區(qū)企業(yè)和“無錫高新區(qū)緊缺人才服務聯(lián)盟”,，通過搭建企業(yè)與人才零距離交流平臺、舉辦“無錫新興產業(yè)宏觀形勢分析”報告會,、開展各類專題講座,、開設“高新區(qū)軟件專業(yè)人才專場招聘會”等，全力以赴為學員優(yōu)質就業(yè)開辟“綠色通道”,，學員大多被無錫海輝軟件,、恩梯梯、凌志,、智明等高新區(qū)及周邊重點企業(yè)錄用,。
多方“點贊”，奮斗永無止境
實訓學院的成功運行得到無錫市,、新吳區(qū)政府部門及教育主管部門的充分肯定,。2009年，學院被評為無錫市優(yōu)秀服務外包人才培養(yǎng)基地,；2014年,，學校被江蘇省教育部門收錄為“非學歷教育典型案例”；2016年,，更是一舉榮獲“無錫市產業(yè)發(fā)展貢獻”二等獎,。
無錫新吳區(qū)科信部門鼓勵學院要不斷研究產業(yè)動態(tài)，開設更多更好緊貼產業(yè)發(fā)展的實訓項目,，為高新區(qū)產業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出層次更高,、服務領域更廣的急需人才。
無錫海輝軟件集團人力資源負責人感慨地說：“每次來實訓學院招聘,，都會為學員的成績和精神風貌打動,，已聘用的學員在公司各部門工作起來十分得心應手。也正因為有你們這樣一個人才‘蓄水池’,，公司各事業(yè)部才愿意將更多的項目轉移到無錫來做,。”
各生源地高校更是對學院贊譽有加,。安徽理工大學計算機學院負責學生工作的領導深有感觸地說：“學生在實訓中途返校參加本科畢業(yè)答辯時表現(xiàn)出的狀態(tài),，無論是自信的眼神、文雅的談吐,，還是專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)的提升,，都讓人驚喜連連。”
而來自學員的感悟更是深刻,、直接,，一位來自河南大學的學員感慨地說：“實訓項目不僅是就業(yè)前的一次知識技能大補給，還給予我各種工作經驗及著名國際大公司面試機會,！如果沒有參訓,，也許我還在為找工作奔忙，現(xiàn)在我居然已經進入夢寐以求的跨國企業(yè)就職,?！?/span>
據(jù)了解，學院先后與江蘇,、安徽,、山東、遼寧等十多個省份的100多所本科院校建立了合作關系,，安徽理工,、遼寧科技大學、攀枝花學院等數(shù)十所本科院校在學院掛牌,，設立了相應的大學生就業(yè)實習基地,。
“隨著產業(yè)發(fā)展更加專業(yè)化和精細化，單一的知識結構通用型人才已經無法滿足高新區(qū)新興產業(yè)發(fā)展需要,，實訓學院正在針對領軍人才,、高端人才的缺乏問題進行項目開發(fā)，建設以大學生引育就業(yè)為主要目標的‘技能綠卡’實訓項目群,、以高端引智為導向的研究生實習研修基地,，實施國際化人才培訓‘群島’計劃?！睂W校分管實訓的副院長華裕良感慨地說,，“在黨和國家的思想引領及政策推動下，中國職業(yè)教育的環(huán)境逐年向好,，前景非常光明,，作為職教人，我們更應充分發(fā)揮高職教育的優(yōu)勢,，有所作為,，大有所為?！?/span>
永不懈怠的奮斗精神推動著無錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院不斷前行,，如今，學院在創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng),、高端化人才培訓“兩輪驅動”的發(fā)展戰(zhàn)略引領下,，不斷加強與淘寶大學,、無錫物聯(lián)網產業(yè)研究院、聯(lián)合國訓練研究所等機構的合作,，增設電商精英人才,、物聯(lián)網工程師、工業(yè)機器人應用工程師等實訓項目專業(yè)群,，取不同產業(yè)崗位實踐之精華,，補傳統(tǒng)教育之不足，培養(yǎng)滿足產業(yè)“拿來即用”的各類緊缺人才,，使無錫科技職業(yè)學院的社會服務功能覆蓋更多的產業(yè)。
與此同時,，學校還充分利用自身及周邊的資源優(yōu)勢,，搭建校企合作公共技術服務平臺，提供技術創(chuàng)新,、研究開發(fā),、信息咨詢、人才培訓等服務功能,；建立繼續(xù)教育學院和社區(qū)學院,，開展全方位的社會化培訓；全力以赴將無錫—IBM實訓基地,、中新外包管理培訓中心,、中德“雙元制”人才培訓中心等打造成有較高知名度、較大影響力的示范性培訓平臺,。
桃李不言,，下自成蹊。高質量的學員與高質量的就業(yè)成為學院的品牌和代言人,?！傲疗饋怼钡臒o錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院背后是“特起來，活起來,，強起來”的發(fā)展道路,，不僅為高職教育的發(fā)展起到了示范和推動作用，也為探索發(fā)展本科職業(yè)教育,、推進本科教學改革提供了可資借鑒的典范,。
來源：中國教育報 2017年12月26日
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-12/26/content_491857.htm?div=-1
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