習近平總書記在中央人才工作會議上強調：“要走好人才自主培養(yǎng)之路,，高校特別是‘雙一流’大學要發(fā)揮培養(yǎng)基礎研究人才主力軍作用,，全方位謀劃基礎學科人才培養(yǎng),，建設一批基礎學科培養(yǎng)基地,，培養(yǎng)高水平復合型人才,?！弊鳛樾袠I(yè)人才自主培養(yǎng)的主力軍,，行業(yè)特色高校要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,，強化主動融入,、主動接軌,、主動服務行業(yè)發(fā)展的意識，進一步理順人才培養(yǎng)機制,，深化管理體制改革,，培養(yǎng)行業(yè)高水平復合型人才，努力在推動國家戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展,、引領行業(yè)科技進步,、攻克關鍵核心技術“卡脖子”問題等方面作出更大貢獻。
突出思想政治引領,。習近平總書記強調：“學校是立德樹人的地方,，必須堅持堅定正確政治方向?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ麝P系高校培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，必須全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務,，推動高校思想政治工作高質量發(fā)展。理直氣壯開好思政課,，用好課堂教學這個主渠道,，按照“八個相統(tǒng)一”的要求，不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性。通過開展課程思政建設,，最大限度發(fā)揮各類課程的育人功能,，使各類課程與思政課程同向同行，努力構建全員全程全方位育人格局,。著力挖掘和傳承紅色基因，加強校園文化建設,，努力造就更多既有深厚家國情懷和強烈社會責任感,，又勇于創(chuàng)新、追求卓越,，具備解決行業(yè)關鍵問題能力的高水平復合型人才,。
聚焦行業(yè)戰(zhàn)略需求。習近平總書記指出：“我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,，心懷‘國之大者’,，把握大勢，敢于擔當,，善于作為,，為服務國家富強、民族復興,、人民幸福貢獻力量,。”高校要想國家之所想,、急國家之所急,、應國家之所需，緊盯世界科技前沿,，下大力氣培養(yǎng)高水平復合型人才,。以實施“強基計劃”為契機，深化高等教育綜合改革,，積極探索多維度考核評價模式,，加快形成基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的新機制。突出學科優(yōu)勢與特色，打破學科專業(yè)壁壘,，打造有利于多學科交叉融合的平臺,，大力推進新工科、新醫(yī)科,、新農科,、新文科建設，努力滿足經濟社會發(fā)展對不同類型人才的需求,。突出基礎學科支撐引領作用,，將行業(yè)戰(zhàn)略需求融入人才培養(yǎng)目標，探索以科學精神為指引,、以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心,、以團隊協(xié)作為依托、以行業(yè)關鍵問題解決為導向的高水平復合型人才培養(yǎng)新模式,，實現人才培養(yǎng)與行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展同向同行,。
強化產學研協(xié)同創(chuàng)新。習近平總書記強調：“要完善以健康學術生態(tài)為基礎,、以有效學術治理為保障,、以產生一流學術成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學創(chuàng)新體系，勇于攻克‘卡脖子’的關鍵核心技術,，加強產學研深度融合,，促進科技成果轉化?！奔訌姸鄬W科交叉融合,、強化產學研協(xié)同創(chuàng)新，是培養(yǎng)行業(yè)高水平復合型人才的重要路徑,。構建結構合理,、富有活力、運行高效的政產學研用協(xié)同創(chuàng)新體系,，推進“從實驗室到大市場”的轉化創(chuàng)新,，加快推動科技成果就地就近轉化。圍繞國家重點領域,、重點產業(yè),，建立高校、行業(yè)創(chuàng)新資源共享機制,，共建多學科交叉研究共享平臺,，努力將產業(yè)動向、技術發(fā)展對高水平復合型人才的要求轉化為高校人才培養(yǎng)的優(yōu)勢,，促進人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展良性互動,。
?。ㄗ髡?span lang="EN-US">:付 強,鄭州航空工業(yè)管理學院黨委書記）
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