黨的十八大以來,,習近平總書記圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚發(fā)表了一系列重要論述,。2021年3月,,習近平總書記在考察福建武夷山市朱熹園時強調,,要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,,以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力,。習近平總書記的重要論述,闡明了傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵,、意義與宗旨,,為新時代中國特色社會主義文化建設和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作指明了方向。
“求木之長者,,必固其根本;欲流之遠者,,必浚其泉源”,,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是中華文明的根與魂,。在世界百年未有之大變局背景下,,要想在世界文化的激蕩中厚植根基、站穩(wěn)腳跟,,就離不開對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚,。高校是社會主義教育事業(yè)的重要陣地,課程是高校教育教學的主要平臺,,是新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的重要支撐,。2017年2月中共中央、國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,,要求“實施中華文化傳承工程,,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學”。2020年5月教育部印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》,,把加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育確定為課程思政建設內容的重點之一,,要求“教育引導學生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本,、守誠信,、崇正義、尚和合,、求大同的思想精華和時代價值,,教育引導學生傳承中華文脈,富有中國心、飽含中國情,、充滿中國味”,。
高校人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程,必須將思想政治工作體系貫通其中,,必須抓好課程思政建設,,解決好專業(yè)教育和思政教育“兩張皮”問題,深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,,讓學生通過學習,,掌握事物發(fā)展規(guī)律,通曉天下道理,,豐富學識,,增長見識,塑造品格,,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。比如作為大學生必修的一門重要課程,以傳承中華文脈和提升審美素養(yǎng)等為主旨的高校大學語文課程,,其中的經(jīng)典作品包含了詩詞曲賦等多種文學體裁,,跨越了秦漢唐宋元明清等多個歷史時期,描繪了優(yōu)美的人生畫卷,,表現(xiàn)了祖國山河的壯麗雄偉,,滿含著對人生、對家國,、對親朋的無比熱愛,,給后人以心靈撞擊,使人產(chǎn)生積極向上的情感體驗,,是對大學生進行思想政治教育,,引導青年學生傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、守護中華民族精神命脈的寶貴資源,,不僅能滋養(yǎng)青年學生樹立正確人生觀和價值觀,,更能引導大學生認識和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進而感受其永恒魅力。新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚,,還需要積極拓展路徑,,與更多中華優(yōu)秀文學典籍相結合。譬如被周汝昌先生譽為“中華民族的一部文化小說”的《紅樓夢》,,雖然“雪芹像是只寫了一個家庭,、一個家庭的興衰榮辱,離合悲歡,,卻實際是寫了中華民族文化的萬紫千紅的大觀與奇境”,。這部傳世作品字里行間都浸潤著中國傳統(tǒng)文化的意蘊,,是大學生了解和學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶典。不僅如此,,在大學生中弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,還需要與其他專業(yè)課程如歷史學、哲學類等進行必要的協(xié)同,,進而形成包括大學語文在內的高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程群,。
2018年8月,習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上深刻指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,,其蘊含的思想觀念,、人文精神、道德規(guī)范,,不僅是我們中國人思想和精神的內核,,對解決人類問題也有重要價值。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識提煉出來,、展示出來,,把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來,、展示出來,。”落實立德樹人根本任務,,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體,,搞好課程思政建設,,能使學生更加完整地認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含的辭章之學、義理之學等不同領域,,更加深切地認識到中華五千年文明的源遠流長與博大精深,,進而引導和激勵新時代中國青年不斷深化文化認同、提升文化自覺,、堅定文化自信,,為守護中華民族的精神命脈奠定文化基礎。
(作者:李華,,北京電子科技職業(yè)學院基礎學院,,本文系北京電子科技職業(yè)學院科研課題[YYR2012028]成果)