面對(duì)一堂堂不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的線上課程,，如何通過(guò)圖像和聲音,，去喚醒學(xué)生內(nèi)心溫暖、柔軟的情感，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的互動(dòng),？日前,，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)孫興洋接受了記者采訪。
記者：孫校長(zhǎng),，關(guān)于線上教學(xué),，你校是怎么做的？
孫興洋校長(zhǎng)：疫情當(dāng)前,，如何把“停課不停學(xué)”落到實(shí)處,，把理論課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，需要老師們有飽滿的熱情,，更需要老師們的溫情,。
我作為一線思政教師，通過(guò)視頻為全校學(xué)生上了新年第一課,。我告訴同學(xué)們,，疫情當(dāng)前，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是攻堅(jiān)克難的精神支柱,，每個(gè)人的命運(yùn)都與國(guó)家休戚相關(guān),，同學(xué)們?cè)诩覉?jiān)守就是擔(dān)當(dāng)；居家待命的日子,，正是充實(shí)自己的好時(shí)光,；健康身心是奮斗成功的基石，免疫力才是我們強(qiáng)大的護(hù)身符,。希望同學(xué)們養(yǎng)成健康有規(guī)律的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，以更健康更積極的狀態(tài)回歸校園。我要求全校老師,，要能結(jié)合各自承擔(dān)的課程,，廣泛開展愛國(guó)主義教育、生命教育,、道德教育,、社會(huì)責(zé)任教育、愛與感恩教育,，將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活的課堂教學(xué)內(nèi)容,，將防疫抗疫中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡作為教學(xué)案例，講好中國(guó)戰(zhàn)“疫”故事,，堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心,。
記者：學(xué)校老師針對(duì)線上教學(xué)，有具體方案嗎,？
孫校長(zhǎng)：為了完成線上教學(xué),，也為了高質(zhì)量上好每一堂思政課,，無(wú)錫科院老師們提前準(zhǔn)備了三套方案，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的情況：在網(wǎng)絡(luò)通暢時(shí),，他們按照教學(xué)流程授課,，學(xué)生觀看在線直播和視頻資料，并開展課堂討論和互動(dòng),；網(wǎng)絡(luò)時(shí)好時(shí)壞,、無(wú)法直播時(shí)，他們會(huì)在QQ群通知學(xué)生在平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源里找到相應(yīng)視頻資料觀看學(xué)習(xí),，教師則在網(wǎng)絡(luò)通暢時(shí)與他們?cè)诰€討論,，提前設(shè)計(jì)好能夠調(diào)動(dòng)在線課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生參與和思考的討論話題,；平臺(tái)完全癱瘓無(wú)法使用時(shí),，他們通過(guò)QQ群與學(xué)生聯(lián)系，上傳學(xué)習(xí)資料,，并通過(guò)QQ群開展討論和互動(dòng),。老師們的辛勤付出，換來(lái)了思政課的正常教學(xué),，也贏得了許多學(xué)生的贊美留言,。
記者：除了課程教學(xué)，老師們給學(xué)生講解疫情知識(shí)了嗎,？
孫校長(zhǎng)：教育部要求,，“停課不停學(xué)”要堅(jiān)持把疫情防控放在首位。老師們?cè)诔浞职l(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的同時(shí),，切實(shí)做好防疫“第二戰(zhàn)線”上的政策解讀,、輿論引導(dǎo)、心理疏導(dǎo),。他們通過(guò)官方微信公眾號(hào),、主頁(yè)等進(jìn)行抗“疫”聲援，用歌聲為武漢加油,！老師們激情創(chuàng)作的《希望就在眼前》歌曲,，為沖鋒在抗疫一線的科院校友們、為大愛勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)目圃豪蠋焸?、為情深意長(zhǎng)的科院學(xué)子們,，更為全國(guó)人民抗擊疫情增強(qiáng)信心，祝愿每一位與病毒抗?fàn)幍娜硕寄鼙M早戰(zhàn)勝病毒,，通過(guò)歌聲致敬每一位奮斗在戰(zhàn)“疫”一線的堅(jiān)強(qiáng)勇士,！老師們還通過(guò)許多典型案例，精心打造起“思政課戰(zhàn)疫小課堂”,。他們制作的專題微課，將防疫抗疫中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、典型事跡融入思政課教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，讓居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)诜揽匾咔橹懈惺艿街袊?guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，在醫(yī)護(hù)人員向核心疫區(qū)前進(jìn)的鏗鏘步伐中看到眾志成城,，在社會(huì)各界馳援武漢的集體行動(dòng)中讀懂大愛無(wú)疆，在建設(shè)武漢火神山,、雷神山醫(yī)院的速度中認(rèn)識(shí)中國(guó)力量,。
記者：老教師線上教學(xué)有困難嗎？
孫校長(zhǎng)：一些老教師,，首次離開物理空間上的“三尺講臺(tái)”,，走進(jìn)線上直播間。他們虛心向年輕教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)“錄屏”技術(shù),，鉆研“連麥”方式，不斷進(jìn)行錄播嘗試,，努力實(shí)現(xiàn)從網(wǎng)課“小白”到網(wǎng)課“高手”的華麗轉(zhuǎn)變,。面對(duì)上線出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，他們耐心解答,、指導(dǎo)操作,，只為保證每一位學(xué)生的有效參與。三尺講臺(tái)的堅(jiān)守,，春蠶蠟炬的詮釋,，老教師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，既為年輕的老師們樹立了榜樣,，也向?qū)W生傳遞了“學(xué)為人師,，行為世范”的高尚品格。
醫(yī)無(wú)私,、警無(wú)畏,、教有情，在打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,，無(wú)錫科院的老師們切實(shí)履行立德樹人職責(zé),，講好中國(guó)抗擊疫情故事，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生聽黨話,、跟黨走,，眾志成城,、同舟共濟(jì)，堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn),。
來(lái)源：無(wú)錫教育新聞信息網(wǎng) 2020年3月19日
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