近日,，江蘇省教育廳下發(fā)了《關(guān)于公布2011年江蘇省高等教育教改立項研究課題評選結(jié)果的通知》（蘇教高〔2011〕29號）,，無錫科技職業(yè)學(xué)院4項課題獲批為2011年江蘇省高等教育教改立項研究課題,。其中,，由學(xué)院黨委書記姜慶余主持，科技產(chǎn)業(yè)處,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院共同參與的《高職產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究與實踐——以物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為例》,，被列為2011年江蘇省高等教育教改立項研究課題重點項目，副院長吳雪純主持的《“雙閉合鏈”模式“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)研究》,，教學(xué)科研處處長於實主持的《適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高職專業(yè)設(shè)置與動態(tài)調(diào)整機制的創(chuàng)新研究》,，外語系副主任胡孔旺等主持的《高職公共英語與專業(yè)對接的課程體系建設(shè)與研究》（外語教學(xué)與研究出版社合作課題）三個項目被列為一般項目。
近年來,，學(xué)院堅持以爭創(chuàng)省級示范高職院校為抓手,，根據(jù)“科技引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動,、內(nèi)涵提升、人才強?！笨傮w戰(zhàn)略,，在辦學(xué)理念、辦學(xué)定位,、發(fā)展路徑上作出一系列重大的探索和實踐,。特別是去年下半年以來，根據(jù)科技企業(yè)的人才需求,，學(xué)院挑選了近40名專業(yè)骨干教師及100多名學(xué)生組成“科技助理團隊”,，分赴13家科技企業(yè)參與產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和項目研發(fā),，與企業(yè)建立了穩(wěn)定的科研合作關(guān)系,，有效地緩解了部分企業(yè)研發(fā)人才短缺的矛盾。經(jīng)過近一年的努力,，完成了18項開發(fā)攻關(guān)課題,。其中：識凌科技團隊完成了基于超高頻RFid停車場管理系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)工作，已進現(xiàn)場試用,，正進行智能醫(yī)療小車項目研發(fā),；矽鼎科技團隊研發(fā)出矽鼎OA辦公自動化管理軟件,，成為學(xué)院項目化教學(xué)成功案例；尚沃科技團隊開發(fā)了測試版醫(yī)療電子產(chǎn)品輔助軟件系統(tǒng),；通明科技團隊用Freescale8位單片機完成了LED調(diào)光系統(tǒng),，現(xiàn)著手研發(fā)基于無線傳感網(wǎng)技術(shù)的LED自動調(diào)光系統(tǒng)，開發(fā)樓宇綠色照明系統(tǒng),。學(xué)院通過科技助理團隊這一載體,，不僅促進了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，提升了科技開發(fā)能力,，而且有效地服務(wù)了科技企業(yè),，助推了新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
這次江蘇省高等教育教改課題立項建設(shè),，是按照高等教育綜合改革試驗區(qū)要求,，加大教育教學(xué)改革力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,。在項目立項申報中,，無錫科技職業(yè)學(xué)院高度重視，精心組織,，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過認真遴選確定具有全局性、綜合性,、實踐性和創(chuàng)新性,，并能體現(xiàn)學(xué)院建設(shè)特色的重要課題進行申報，確保了課題質(zhì)量,。學(xué)院將以此為契機,，繼續(xù)推進教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作，把示范性高職院校建設(shè)工作推上一個新的臺階,。
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