結(jié)束了緊張嚴(yán)格的軍訓(xùn)，度過了輕松愉悅的國慶,，10月8日,，2006級(jí)新生走進(jìn)課堂,，開始了他們大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天,。為對(duì)新生和教師首天的學(xué)習(xí)和工作情況作一摸底,，由教研處牽頭,，學(xué)院,、系部領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)組老師在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行了抽查,。他們走入課堂，觀察學(xué)生的到課狀況,，聽課質(zhì)量,；督察任課教師的上課準(zhǔn)備，講課效果,。
此次抽查的教師相對(duì)集中在年輕教師和新進(jìn)教師上,，從檢查結(jié)果來看，總體情況較好,，老師們課前準(zhǔn)備充分,，講課神采奕奕。但檢查中也發(fā)現(xiàn),，年輕教師語速較快,，建議青年教師適當(dāng)放慢速度,，以帶給學(xué)生平和的聽課效果；在學(xué)生層面,，新生們早早地來到教室,，靜候上課。但也有少部分學(xué)生由于不熟悉教室位置,，在上課前匆匆趕到,。課堂上，大家都能聚精會(huì)神,，聽得津津有味,，教學(xué)秩序整體井然。
新學(xué)期,，學(xué)院將以“迎評(píng)”的為契機(jī),，全方位的推進(jìn)新生的教學(xué)檢查工作，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，充分發(fā)揮教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)控,、過程評(píng)價(jià)、及時(shí)調(diào)控作用,，真正做到以評(píng)促建,。
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